Methoden der Erlebnispädagogik

Arrangieren Trainer und Trainierte arrangieren sich auf ein bestimmtes Lernumfeld. Sie vereinbaren Ort und Umgebung, Zeitplan und Ausrüstung und Aufgabestellung und Ziel. Kein Teilnehmer sollte in körperlicher, geistiger, sozialer und emotionaler Ebene überfordert werden.
Animieren Der Teilnehmer wird animiert, sich auf Neues einzulassen und Barrieren zu überwinden. Er wird seine eigene Grenzen erkennen und versuchen, sie zu verschieben.
Begleiten Anders als im Frontalunterricht in der Schule verhält sich der Trainer im Hintergrund. Die Gruppe steuert sich selbst. Autoriatives Lerner wird durch experimentelles Lernen ersetzt.
Intensivieren Der Trainer greift nur ein, wenn dies für den Lernprozess ratsam erscheint.



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Donnerstag, 29.07.2010





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